Durante a faculdade de Letras, uma das minhas professoras de literatura brasileira pedia que analisássemos obras literárias sem levar em consideração a biografia do autor ou da autora. Ela dizia que as experiências vividas pelo escritor ou pela escritora não deveriam aparecer em nossos trabalhos, os quais deveriam focar somente na obra em si. Eu ficava muito intrigada com aquela proposta e nós tÃnhamos grande debates sobre o tema. Muitas colegas, como eu, defendiam a ideia de que as experiências daquela pessoa influenciavam diretamente a sua obra e que, por isso, deveriam ser parte dos nossos estudos.
Naquele mesmo semestre, a instituição promoveu a semana acadêmica de letras e um dos convidados foi o escritor Tabajara Ruas. Esse encontro com o autor aconteceu em um auditório e, depois de sua fala, foi aberto o momento para perguntas. Eu nunca fui muito de perguntar em eventos dessa natureza, mas vi ali uma oportunidade de ouvir da boca de um escritor o que ele achava sobre a nossa discussão em aula. Ergui o braço e recebi o microfone. No mesmo instante, vi a professora sentada na plateia, mais à frente. Elaborei uma introdução explicando o embate que tÃnhamos em aula e olhei para ela, sorrindo. TÃnhamos uma boa relação e vi que não haveria problemas em fazer o relato. Finalizei perguntando se ele achava que as experiências da vida dele influenciavam nos seus escritos.
Ele, como possivelmente todo escritor e toda escritora, de forma sensata, elaborou uma resposta dizendo que, de uma forma ou de outra, sempre havia resquÃcio de experiências pessoais em suas obras. Não lembro exatamente quais foram as suas palavras, mas era algo no sentido de que era impossÃvel escrever algo sem que aquilo fosse parte de si.
Os comentários são publicados no portal da forma como foram enviados em respeito
ao usuário, não responsabilizando-se o AG ou o autor pelo teor dos comentários
nem pela sua correção linguística.
Os cursos online da Metamorfose Cursos aliam a flexibilidade de um curso online, que você faz no seu tempo, onde e quando puder, com a presença ativa do professor.